Autoritățile din Constanța se întrec în a ieși la rampă, după incidentul în care opt elevi olimpici găsiți de poliție în curtea unei școli au fost luați cu duba și amendați, dar subiectul este abordat din punct de vedere politic, nedreptatea la care au fost supuși copiii fiind, potrivit părinților, ignorată.
Revoltat că elevii care au fost surprinși, vineri seara, discutând în curtea școlii generale 29 au fost luați de poliție și amendați, directorul instituției, Ion Denys Ciorogaru și-a dat, luni, demisia din funcție, „în semn de protest față de abuzul poliției care i-au dus pe copii cu duba”.
El confirmă faptul că cei opt au fost elevi ai școlii, cu rezultate foarte bune, respectuoși, care întreabă dacă pot sta în curte. „Polițiștii puteau găsi variante mai simple, să li se dea, eventual, un avertisment, nu să fie ridicați ca orice infractor”, spune directorul demisionar.
El nu are mari așteptări de la Ministerul de Interne, care, după mediatizarea cazului, a trimis Corpul de Control la Constanța, mai ales că, din start, ar părea să dea dreptate polițiștilor constănțeni, care procedaseră la „înștiințarea tinerilor în cauză despre faptul că vor fi conduși la sediul poliției în vederea legitimării și luării măsurilor legale”.
Ce nu știe MAI este că înainte cu o zi, în curtea aceleași școli intraseră mai mulți indivizii, amenințându-i pe copiii aflați în pauză. Un elev a fost agresat, iar ceilalți au fugit în școală.
Directorul a cerut ajutorul poliției. Iar polițistul care a venit, în loc să verifice imaginile de pe camerele de supraveghere puse la dispoziție de director, pentru a-i verifica pe agresori, l-a informat că cineva a depus o sesizare, se pare că direct la IGPR, despre faptul că e gălăgie în curtea școlii.
„Înregistrările sunt și acum la mine, polițiștii nu au fost curioși să le preia. Au procedat abuziv pentru că au vrut doar să dea un exemplu, au luat niște copii cu duba, dar despre problematica reală a școlii, nu se interesează nimeni”, a declarat, indignat, Ion Denys Ciorogaru.
Recomandările noastre
