Sursa foto: Arhiva EVZ
Din cuprinsul articolului
Republica Moldova. Interzicerea telefoanelor la ore a devenit o provocare pentru mai multe instituții de învățământ din țară. Circa 20% dintre școli nu au identificat încă soluții adecvate pentru colectarea și păstrarea telefoanelor în siguranță pe durata lecțiilor. Totodată, 83% dintre instituții raportează respectarea deplină a interdicției de către elevi. În același timp, Ministerul Educației și Cercetării (MEC) își propune ca toate instituțiile de educație să implementeze cu strictețe normele privind utilizarea telefoanelor în spațiul educațional.
Datele sunt incluse într-un sondaj realizat de MEC ce vizează implementarea reglementărilor privind utilizarea telefoanelor mobile în instituțiile de învățământ. La sondaj au participat 1 146 de școli primare, gimnazii și licee din toate raioanele, municipiile și din UTA Găgăuzia.
În 99% dintre școli, telefoanele sunt folosite și în scop educațional
Obiectivele acestor reglementări a fost consolidarea disciplinei în școli și susținerea unui climat educațional mai sănătos.
„Datele arată că măsura și-a atins scopul. Peste 90% dintre școli și-au creat un regulament intern clar și participativ. În majoritatea cazurilor, părinții, cadrele didactice și conducerea instituției au contribuit la elaborarea regulilor, asigurând astfel legitimitate și asumare colectivă”, a subliniat secretara de stat a MEC, Valentina Olaru.
Telefoanele mobile în școli. Sursa foto: stiri.md
Datele sondajului mai arată că, 83% dintre școli raportează respectarea deplină a interdicției de către elevi. Abaterile sunt izolate, iar măsurile aplicate de la avertismente verbale la dialoguri cu familia au avut caracter preventiv și educativ.
În 99% dintre școli, telefoanele sunt folosite și în scop educațional, în mod controlat și planificat: pentru proiecte, aplicații interactive sau cercetare. Această abordare echilibrată, interzicere în timpul orelor, dar încurajare în scop didactic, a fost esențială pentru succesul măsurii.
La fel, 61% dintre instituții nu au raportat niciun incident. Acolo unde au existat probleme, acestea au fost gestionate fără măsuri drastice, ci prin sprijin, explicații și responsabilizare.
Școlile semnalează lipsa spațiilor de depozitare a telefoanelor
O provocare semnalată de mai multe instituții ține de lipsa spațiilor de depozitare. Aproximativ 20% dintre școli nu au identificat încă soluții adecvate pentru colectarea și păstrarea telefoanelor în siguranță pe durata lecțiilor.
„Percepția generală a școlilor este pozitivă. Aproape 90% consideră că regulamentul a dus la un climat mai ordonat și mai puțin tensionat în clase. Elevii sunt mai atenți, profesorii pot preda fără întreruperi, iar relația cu părinții s-a clarificat datorită unui cadru comun de reguli”, a afirmat Valentina Olaru.
Depozitarea telefoanelor mobile. Sursa foto: Shutterstock
În acest context, MEC anunță că va continua să sprijine instituțiile de învățământ în consolidarea acestor reglementări, prin formări dedicate cadrelor didactice, comunicare constantă cu familiile și susținerea logistică acolo unde este necesar.
La mijlocul lunii decembrie 2024, deputații au aprobat o serie de modificări la Codul Educației, care prevăd inclusiv interzicerea utilizării telefoanelor mobile în timpul orelor. Astfel, folosirea acestora în timpul lecțiilor este interzisă prin lege.
Inițiativa urmărește să ofere elevilor mai mult spațiu pentru a se concentra asupra procesului educațional, și nu asupra telefoanelor. Astfel, elevii pot veni cu telefoanele mobile la școală, însă în timpul orelor aceștia trebuie să le lase în locuri special amenajate și nu au dreptul să le utilizeze.
Proiectul MEC vine după efectuarea mai multor sondaje şi consultări cu managementul şcolar, profesori, părinţi şi elevi, care și-au manifestat susținerea pentru desfășurarea orelor fără telefoanele mobile.
