Social
Elevii vor învăța în liceu să dezvolte jocuri video. Disciplina, promovată de patru profesori de informatică
Sursa foto: ISJ Bihor
Din cuprinsul articolului
Adrian și Maria Niță sunt profesori de top la cel mai bine cotat liceu din Bihor. Soții Niță predau informatică la Colegiul Național „Emanuil Gojdu”, Oradea. Împreună cu alți doi profesori: Adrian Modrișan, de la Colegiul Național „Andrei Șaguna”, Brașov și Roxana Gabriela Tîmplaru de la Colegiul „Ștefan Odobleja”, Craiova, au promovat o nouă disciplină opțională la liceu ,,Dezvoltarea jocurilor video, învățământ liceal”.
O disciplină cu rol important pe piața muncii
Disciplina a fost promovată în contextul în care industria de dezvoltare a jocurilor ocupă un rol important pe piața muncii. Programa școlară a disciplinei „Dezvoltarea jocurilor video" răspunde nevoilor de alfabetizare digitală din perspectiva noilor cerințe socioprofesionale, spune profesorul Adrian Niță.
Sursa foto: Adrian Niță
Aceasta se realizează printr-un curriculum relevant. Un curriculum despre care spune că vizează formarea unui set de competențe digitale pe care absolvenții învățământului liceal să le poată valorifica în viața activă. Profesorul Niță explică faptul că disciplina valorifică creativitatea și curiozitatea elevilor. Studiul disciplinei oferă elevilor șansa de a dobândi experiență inițială pentru un domeniu extrem de atractiv în rândul tinerilor.
Sunt necesare compretențe de matematica, fizica, desen, muzică, informatică
În cadrul acestei discipline, elevii vor înțelege mecanismele care stau la baza funcționării acestor jocuri. Dar și ale aplicațiilor digitale pe care le utilizează.Elevii vor învăța să dezvolte propriile aplicații de acest tip." Sunt vizate competențe care interacționează cu mai multe discipline precum matematica, fizica, desenul, muzica și evident informatica. Disciplină școlară de tip opțional integrat Se adresează elevilor de la toate filierele, profilurile și specializările. Studiul disciplinei poate începe în oricare dintre clasele de liceu și necesită competențe inițiale minime de programare, formate pe parcursul ciclului gimnazial", explică profesorul Adrian Niță.
Sursa foto: Maria Niță
Disciplina presupune inițierea elevilor în toate etapele de dezvoltare a jocurilor. De la proiectare până la publicare. Dezvoltarea jocurilor implică abordarea învățării interdisciplinare, integrate, prin rolurile care includ povestire/narațiune, design grafic, animație, inginerie de sunet. Este necesară utilizarea noțiunilor din matematică și științe pentru modelarea acțiunilor și reacțiilor personajelor în diverse situații. Este necesară selectarea și aplicarea metodelor adecvate de proiectare, dar și conceperea algoritmilor și implementarea acestora în limbaj de programare. Echipa care a promovată această disciplină a fostcoordonată de Livia Demetra Țoca, consilier superior la Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație.
