Sursa foto: Facebook Universitatea Babeș Bolyai Cluj Napoca
Din cuprinsul articolului
Ministrul Educației, Daniel David, propune desființarea Inspectoratelor Școlare Județene în următorii zece ani și înlocuirea lor cu centre regionale, care să gestioneze problemele sistemului educațional.
Daniel David, reforma nu poate fi implementată imediat
Ministrul Educației consideră că această reformă nu poate fi implementată imediat, deoarece școlile nu au suficientă autonomie. David susține că inspectorii școlari generali ar trebui numiți politic, argumentând că acest lucru se întâmplă deja, dar este ascuns în mod „ipocrit”.
„Unele lucruri sună bine, dar duc spre ipocrizie. Eu vorbesc de depolitizare şi am spus: politica se opreşte la poarta şcolii. Asta înseamnă că directorii să dea concurs şi să fie protejaţi după aceea, că degeaba dau concurs şi după aceea nu-i protejezi şi tot politic îi numeşti. Politicul trebuie controlat drastic odată ce vorbim de şcoală.
În cadrul Inspectoratului sau a structurii, cum o să o numim în viitor, şi acolo am spus că avem nevoie de profesionalizare, concurs pe post la nivelul inspectorilor şi pe management, şi pe discipline, deci nu am vorbit de inspectori în general, care trebuie să fie protejaţi, dar în acelaşi timp am spus că cel care coordonează unitatea respectivă trebuie să fie numit politic”, a afirmat Daniel David miercuri, într-o conferinţă de presă”, a spus ministrul educației.
Ministrul Educației militează pentru depolitizarea școlilor
El pledează pentru depolitizarea școlilor, insistând ca directorii să fie aleși prin concurs și protejați ulterior, iar inspectorii să fie selectați pe bază de profesionalism, prin concurs, atât pentru management, cât și pentru discipline.
Totuși, coordonatorii structurilor regionale ar trebui numiți politic, pentru a asigura alinierea cu programul de guvernare al ministrului, dar să fie și monitorizați public.
„De ce trebuie să fie numit politic, cum se întâmplă lucrurile? Vine un nou guvern, care are un prorgram de guvernare. Ministrul are nişte obiective. Cine este reprezentantul ministerului în teritoriu?
Păi este coordonatorul acelei structuri. Dacă ăla, de exemplu, are o altă perspectivă sau nu este de acord cu programul de guvernare încep nişte lupte şi politice şi de alt timp încât devenim foarte ipocriţi în momentul respectiv.
elevi / sursa foto: dreamstime.com
Ăla care va fi acolo trebuie să ştie că vine şi pleacă cu ministrul. Ceilalţi inspectori rămân pe poziţii şi trebuie apărate poziţiile respective”, mai afirmă Daniel David.
Daniel David vrea desființarea inspectoratelor școlare
Ministrul subliniază că autonomia școlilor este insuficientă, ceea ce împiedică desființarea imediată a inspectoratelor. Directorii evită responsabilități suplimentare din cauza conflictelor cu colegii sau părinții privind alegerea disciplinelor.
David speră ca, prin măsurile propuse, școlile să devină mai autonome și mai puternice, permițând o reformă structurală în viitor.
„Dar sper ca în zece ani să le putem desfiinţa, să facem, de exemplu, cum se întâmplă în alte ţări în care ai eventual ceva regional sau dacă ai la nivel de judeţ, de teritoriu sunt mai degrabă inspectorii de specialitate şi inspectorii de management, nu ai structura mamut.
De ce nu o putem desfiinţa în acest moment, şi vorbim, iarăşi cinstit? Fiindcă sper ca prin măsurile pe care le propun să întăresc, în timp, autonomia şi forţa unităţii şcolare, autonomie şi forţă care nu există în acest moment.
Am văzut această lipsă de autonomie şi de forţă când am vorbit despre planurile-cadru, când directorii veneau să-mi spună: foarte bună idee, am avea mai multă putere dar nu vrem, fiindcă o să ne certăm cu colegii pe disciplinele care sunt la dispoziţia şcolii, o să ne certăm cu părinţii pe disciplinele care trebuie să fie alese de către elevi.
Adevărul este că nu avem şcoli autonome şi puternice în acest moment”, mai spune ministrul Daniel David.
Recomandările noastre
