Ce spune ministrul Educației despre protestele studenților

Ministrul Educației, Daniel David, a comentat joi protestele studenților generate de schimbările preconizate în sistemul de burse.

Într-o declarație surprinzător de empatică, oficialul a afirmat că, în locul tinerilor, ar reacționa similar: „Dacă aș fi student, și eu aș protesta”, a spus acesta, subliniind în același timp că un student rațional, pus în locul său, ar înțelege deciziile luate.

Sistemul de burse, creștere între 2022-2024

Daniel David a explicat că între anii 2022 și 2024, sistemul de burse din România a cunoscut o creștere semnificativă. Potrivit ministrului, după o perioadă în care nivelul burselor era scăzut, legile educației adoptate în 2023 au dus la o majorare considerabilă a fondurilor alocate.

„România a ajuns să aibă unul dintre cele mai puternice sisteme de burse din Europa, atât în zona preuniversitară, cât și în cea universitară”, a spus ministrul.

Horoscopul lui Dom’ Profesor, 2-3 mai 2026.  „Să facem, din nou, pe Pluton, o planetă!”

AUR și sursele de finanțare din 2025. Cine sunt principalii susținători financiari ai formațiunii

David a anunțat intenția de a regândi sistemul burselor

Totuși, David atrage atenția asupra presiunii bugetare pe care o presupune menținerea acestor sume, mai ales în contextul economic actual. „Chiar și în vremuri normale, este greu să susții un buget atât de mare. Într-o criză financiară, este cu atât mai dificil”, a punctat el.

Sursa foto: Facebook Universitatea Babeș Bolyai Cluj Napoca

În acest context, ministrul a anunțat intenția de a regândi sistemul de burse într-un mod „sustenabil și echitabil”. Deși a admis că fondul de burse va scădea față de nivelul record din 2024, a precizat că va rămâne cu 10% mai mare decât în 2023.

Sistemul de burse sociale vor fi protejate

În ceea ce privește bursele sociale, ministrul a afirmat că acestea vor fi protejate, întrucât joacă un rol crucial în combaterea abandonului școlar. În schimb, bursele de merit ar putea fi redefinite. „Ne gândim să stabilim un plafon clar: 15% dintr-o clasă, iar în caz de egalitate a mediilor, vom introduce criterii suplimentare”, a declarat el.

În final, ministrul a transmis un mesaj atât studenților, cât și cadrelor didactice: „Știu că nu e confortabil să schimbi o practică. Dar un ministru nu face ce îi place, ci ce trebuie să facă. Asta este realitatea.”