Rezultatele preliminare ale examenului de Bacalaureat 2025, publicate vineri de Ministerul Educației, evidențiază un dezechilibru semnificativ între candidații din mediul urban și cei din mediul rural. Rata de promovare înregistrată înainte de soluționarea contestațiilor variază considerabil în funcție de proveniența geografică a elevilor, semnalând în continuare decalaje îngrijorătoare între cele două medii educaționale.

Bacalaureat 2025, rată de promovare de 73,4%

Conform datelor oficiale, la nivel național, rata generală de promovare a fost de 74,3%. Cu toate acestea, elevii din mediul urban au avut o rată de promovare mult mai ridicată, de 79,45%, comparativ cu colegii lor din mediul rural, unde promovabilitatea s-a oprit la doar 65,18%.

Diferența de peste 14 puncte procentuale subliniază probleme structurale și discrepanțe în accesul la o educație de calitate între cele două medii.

Diferențele sunt vizibile și mai clar atunci când analizăm datele pe promoții. În cazul elevilor din promoția curentă, promovabilitatea în orașe a ajuns la 84,9%, în timp ce în satele din România a fost semnificativ mai scăzută, de 70,8%.

Aceasta înseamnă că, în ciuda unor progrese punctuale, elevii din mediul rural rămân dezavantajați în fața acestui examen decisiv pentru viitorul lor academic și profesional.

Bacalaureat 2025, diferențele dintre urban și rural

O analiză mai detaliată, în funcție de profilul liceelor, scoate în evidență inegalități și mai adânci. Cea mai slabă rată de promovare a fost înregistrată de liceele tehnologice din mediul rural, unde doar 51% dintre candidații din promoția curentă au reușit să obțină medie de trecere.

În comparație, în liceele tehnologice din mediul urban, rata de promovare a fost cu 12,3 puncte procentuale mai mare, semn că infrastructura școlară, resursele umane și oportunitățile de învățare joacă un rol esențial în determinarea rezultatelor.

Diferențele nu sunt mai mici nici în cazul liceelor teoretice, deși acestea tind să aibă rezultate generale mai bune. La liceele teoretice din mediul urban, promovabilitatea a atins 91,9%, în timp ce în mediul rural a fost de 83,1%.

Chiar și în acest segment, unde pregătirea elevilor este în general mai riguroasă, decalajul de aproape 9 puncte procentuale arată că mediul în care elevii învață continuă să influențeze semnificativ performanța la examenul de Bacalaureat.

Nevoia urgentă de politici educaționale

Aceste date confirmă încă o dată nevoia urgentă de politici educaționale care să reducă inegalitățile dintre urban și rural. Investițiile în infrastructura școlară, formarea continuă a cadrelor didactice și extinderea programelor de sprijin pentru elevii din mediile defavorizate ar trebui să devină priorități în strategiile educaționale ale autorităților.

În lipsa unor măsuri concrete și susținute, decalajele dintre rural și urban riscă să se adâncească, iar generații întregi de tineri să rămână în urmă, privați de șanse reale de a-și construi un viitor prin educație.