Elevii de la Liceul Baptist din Timişoara trebuie să recunoască în scris, faţă de Dumnezeu, că nu au copiat la tezele pe care le susţin la şcoală. "Mărturisesc înaintea lui Dumnezeu că NU AM COPIAT la această teză" e textul redactat în antetul lucrărilor primite de cei 26 de elevi de clasa a XII-a de la Liceul Baptist.
Alex Preda, elev la Liceul Baptist, a fotografiat lucrarea şi a postat-o pe Facebook cu mesajul "Asta nu s-a mai întâmplat". Colegii săi au reacţionat imediat. "Ne-a dat şi nouă aşa", spune unul, iar altcineva comentează "wow, chiar îi tare". În curtea liceului, niciunul dintre elevi nu se mai miră de această cerinţă. "Scria că promitem înaintea lui Dumnezeu să nu copiem, am semnat şi nu am copiat. Să fim corecţi cu noi înseamnă să ne respectăm pe noi", spune Andreea Clers. "Mi se pare un lucru bun şi corect datorită faptului că suntem o şcoala creştină, şi cred că poate fi un exemplu şi pentru alte licee pentru că noi vrem să arătăm că suntem morali în nişte vremuri în care lumea este imorală", adaugă Andreas Vileam.
Metodă de combatere a copiatului
Ideea îi aparţine pastorului Liviu Căprar, profesor de Doctrine Biblice la Liceul Baptist. “Biblia nu face distincţie între păcate mari sau mici. Păcatele sunt păcate şi sunt la fel de grave înaintea lui Dumnezeu", explică dascălul – pastor. Liviu Căprar spune că astfel încearcă să ţină sub control un fenomen des întâlnit în şcoli, şi anume copiatul: “Să fim foarte sinceri. Ştim în ce ţară trăim, cunosc şi cum se iau anumite examene. Încercăm aici să sădim în copii sămânţa bună, adevărul. Acest exerciţiu nu face nimic altceva decât să îi responsabilizeze pe tineri pentru o faptă pe care ajung să o facă". Pastorul povesteşte că totul a pornit de la o lecţie de la "Teologie Aplicată" – "Duce, unerori, copiatul la prosperitate?". "Este o lecţie despre copiat, în care se transmit valori morale elevilor. În discuţia de la clasă a apărut această întrebare: dacă ar fi puşi să recunoască sincer, în faţa unui test, dacă copiază sau nu, în ce măsură ar face-o. A fost un exemplu de responsabilizare a elevilor în faţa conştiinţei lor", a concluzionat dascălul.
"E o responsabilizare a elevului"
Directorul liceului unde învaţă 318 elevi, Ilie Dănuţ, este mândru de ideea colegului său de catedră. “Mi se pare o idee bună. E o responsabilizare a elevului cu privire la sinceritatea lui", spune directorul. Tot el explică faptul că fraza din antetul lucrărilor nu e un jurământ, ci o “mărturisire", act extrem de important printre credincioşii creştini. “Minciuna este un păcat. Şi păcatul ne desparte de Dumnzeu. A mărturisi nu e totuna cu a jura, a mărturisi, aici, înaintea lui Dumnezeu, înseamnă a fi sincer cu privire la un act pe care l-ai săvârşit sau nu", susţine directorul Liceului Baptist. Psihologul Gabriela Zărie este de părere că în şcoli se pot adopta metode care să stimuleze conştiinţa etică, morală a elevilor. "Este discutabilă limita în care pot să apară exagerări ale metodei pedagogice utilizate. O asemenea practică are eventual un caracter disciplinar mai accentuat, dar acest caracter disciplinar trebuie să fie înscris în parametrii profilului şcolar unde se aplică metoda respectivă", a explicat psihologul.
