Sursa foto: gov.ro
Din cuprinsul articolului
Un grup de parlamentari PSD și AUR a transmis o scrisoare deschisă prim-ministrului Ilie Bolojan, solicitând reevaluarea măsurilor de austeritate impuse în domeniul educației.
Deputații și senatorii semnatari atrag atenția asupra riscurilor grave pe termen mediu și lung pe care aceste decizii le pot genera în sistemul educațional românesc, mai ales în zonele vulnerabile.
Măsurile criticate: comasări de clase, reducerea burselor și stoparea investițiilor
Documentul oficial, adresat Guvernului și echipei guvernamentale, este semnat de deputații Natalia Intotero (PSD), Tiberiu Barstan (AUR), Ilie Toma (PSD), precum și de senatorii Cristian Resmeriță (PSD) și Vasilică Potecă (AUR). Parlamentarii își exprimă îngrijorarea față de:
-
Comasările de clase, în special în mediul rural.
-
Creșterea normei didactice pentru profesori.
-
Reducerea burselor școlare.
-
Stoparea investițiilor în infrastructura educațională, în special în mediul rural.
Parlamentarii atrag atenția că aceste măsuri vor afecta în mod direct 96% dintre școlile din mediul rural și 11% dintre cele din mediul urban, doar în județul Hunedoara, potrivit datelor culese în urma consultărilor cu sindicatele din învățământul preuniversitar și cu Instituția Prefectului.
Cereri înscriere învățământul primar 2021
Solicitare fermă: consultări naționale înainte de aplicarea măsurilor
Semnatarii solicită Guvernului „înțelepciune, echilibru și solidaritate națională” și propun organizarea unor consultări urgente cu toate părțile implicate în educație: profesori, elevi, părinți, autorități locale și mediul de afaceri.
Scopul acestor discuții ar fi regândirea măsurilor bugetare, pentru a evita destabilizarea unui sector pe care parlamentarii îl descriu ca fiind „deja fragil”.
Critici privind subfinanțarea sistemului educațional
În document, aleșii subliniază faptul că, deși bugetul Ministerului Educației pentru 2025 este estimat la doar 3,4% din PIB, tocmai acest sector va suporta unele dintre cele mai dure măsuri de austeritate.
Aceștia consideră că educația este tratată ca un domeniu secundar în politicile bugetare actuale, în ciuda faptului că, în ultimii ani, au fost demarate procese importante de modernizare și digitalizare prin noile legi adoptate în 2023: Legea Învățământului Preuniversitar și Legea Învățământului Superior.
„Progresele înregistrate deja în promovabilitatea la examenele naționale și în reducerea abandonului școlar ar putea fi anulate dacă resursele financiare sunt reduse în mod drastic”, avertizează semnatarii.
Parlamentarii cer să fie tratați ca parteneri în procesul decizional
În scrisoarea adresată premierului Ilie Bolojan, parlamentarii solicită ca Legislativul să fie tratat ca „partener de încredere” în procesul de elaborare a politicilor publice, nu ca simplu executant al deciziilor Guvernului.
Semnatarii trag un semnal de alarmă cu privire la pericolul unor „măsuri cu risc ridicat” care ar putea „afecta echilibrul fragil dobândit recent” în sistemul educațional.
Anul 2025 – „Anul Național al Copilului”: un motiv suplimentar pentru investiții în educație
Nu în ultimul rând, parlamentarii invocă faptul că anul 2025 a fost declarat oficial „Anul Național al Copilului” de către Parlamentul României. În acest context simbolic, susțin aleșii, educația ar trebui să reprezinte o prioritate națională reală, iar orice măsuri de austeritate trebuie evitate sau atent regândite.
„Este nevoie de politici educaționale sustenabile, care să asigure echitatea și calitatea procesului educațional pentru toți copiii României”, avertizează parlamentarii PSD și AUR.
Recomandările noastre
