Actualitate
250 de elevi nu mai primesc aloca?ia pentru c? sunt CHIULANGII CRONICI. Ai 10 ABSEN?E? JOS DIN BANI. Cum vi se pare m?sura?
Autorit??ile din Timi? nu mai ?tiu cum s? gestioneze absenteismul ?colar care a atins cote alarmante. Degeaba p?rin?ii elevilor sunt informa?i de absen?ele copiilor care au ajuns s? fie aduna?i din baruri cu poli?ia. Chiar dac? li se scade nota la purtare, elevii tot nu vor s? stea prea mult pe la ?coal?. Conducerea InspectoratuluI ?colar Timi? a luat s?pt?mâna aceasta o m?sur? disperat?: elevilor care chiulesc li se taie aloca?ia.
Peste 250 de copii, mai ales din Timi?oara, nu mai primesc aloca?ia suplimentar? de la stat sau primesc numai jum?tate din ea, din cauza absen?elor.
Ei au fost „taxa?i” de Inspectoratul ?colar pentru chiul. Potrivit ?efului institu?iei, unui num?r de 175 de elevi c?rora le-a fost suspendat? aloca?ia suplimentar?, iar altor 81 le-a fost diminuat?. „Vorbim despre suspendarea aloca?iei suplimentare. Valoarea acesteia este de 30 de lei pentru un copil. Este vorba despre acele familii s?race, beneficiare de un venit minim garantat. Banii îi încaseaz? p?rin?ii, sper?m c? astfel s? îi for?eze pe elevi s? nu mai lipseasc? nemotivat”, a declarat inspectorul general ?colar Cornel Petroman.
Cei viza?i sunt mai ales din Timi?oara ?i din ora?ele jude?ului ?i au cumulat între 10 ?i 20 de absen?e nemotivate, de la începutul anului ?colar.
Elevii chiulangii pot fi pârâ?i la 112
Elevii din Timi? nu mai au nicio tragere de inim? spre înv???tur?, astfel c?, pentru a preîntâmpina chiulul în mas?, autorit??ile au apelat la for?ele de ordine înc? din 2009. Înc? de atunci Poli?ia Local? a primit sarcin? s? patruleze în jurul ?colilor, ca s? prind? chiulangiii, iar o dat? pe lun? Inspectoratul de Poli?ie Timi? trimite agen?ii prin localuri pentru a-i aduna pe elevii care prefer? s? bea cafele în loc s? înve?e la ore. Mai mult, jandarmii fac apel la cet??eni ca, atunci când surprind elevi chiulind s? sune imediat la 112, sau la 0256.222229 ca s? îi anun?e.
Recomandările noastre
