Patronatul Investitorilor Autohtoni - PIAROM solicită autorităților să adopte rapid măsuri stimulative concrete pentru implicarea capitalului privat în învățământul tehnic și profesional din România, atât în procesul educațional, cât și în ceea ce privește revizuirea nomenclatorului calificărilor profesionale.
Potrivit unui comunicat al asociației, „implicarea capitalului privat în sistemul de învățământ tehnic și profesional se află la cel mai redus nivel dintre toate formele de învățământ preuniversitar. „Dintre cei 20.716 de elevi înmatriculați în școli profesionale în anul terminal 2016/2017, doar 422 (2,03%) provin din sistemul de educație privat, în timp ce doar 405 (0,72%) din cei 55.560 absolvenți ai liceelor tehnologice din România sunt înmatriculați în unități de învățământ private”.
Asociația consideră neapărat necesară adoptarea rapidă a cel puțin trei măsuri, și anume: Revizuirea rapidă a metodologiei de stabilire a cifrelor de școlarizare pentru învățământul tehnic și professional, modificarea metodologiei de evaluare a inserției socio-profesionale a absolvenților unităților de învățământ tehnic și professional, ca și schimbarea procedurii de evaluare a unităților din învățământul tehnic și profesional.
Recomandările noastre
