Ilona Rizea, profesoară de română a Colegiului Naţional "Jean-Monnet", din Ploieşti, a rezolvat pas cu pas subiectele pentru EVZ. Potrivit dascălului, chiar şi elevii slabi ar fi trebuit să poată obţine cu uşurinţă nota şapte.

Subiectul I: 1. Sinonime pentru pace-linişte, calm, armonie   a uimit- a surprins, a mirat 2. Rolul cratimei din secvenţa s-o ajut- din punct de vedere fonetic elidarea vocalei "ă", elidarea unei silabei şi pronunţia mai rapidă 3. Construcţia unei locuţiuni sau expresii cu substantivul inimă- a avea pe cineva la inimă, a-şi da inima pentru cineva. Exista pericolul de a scrie o construcţie polisemnatică de genul "el este inima mea"! 4. Tipul de perspectivă narativă din textul citat- perspectivă subiectivă 5.Câmpul semantic al cuvântului "familie" - mătuşă, copii, părinţi 6. Două motive literare din text- motivul moştenirii, motivul călătorie 7. Valoarea expresivă a verbelor la timpul imperfect din text- trebuiau să menţioneze că imperfectul conferă caracter evocator, dorinţa naratorului de a readuce în prezent întâmplări ale trecutului. Puteau vorbi despre un timp al continuităţii. 8. Două trăsături ale genului epic cu exemple din text- este o naraţiune la persoana I, cu un narator personaj. Trebuiau să exeplifice cu personajele care apar în text 9. Să comenteze o secvenţă de text - secvenţa conturează portretul fetei, scoţând în evidenţă puritatea ei. Imaginea este proiectată într-un cadru natural, iar accentul cade asupra ingenuităţii. Subiectul II: La textul argumentativ, spune profesoara, trebuiau să dovedească că ştiu construcţia unui astfel de text şi să aibă mare grijă la tehnică. Era important ca elevii să găsească două argumente şi să fie cât mai coerenţi în exprimare. Subiectul era menit să verifice cultura generală a elevilor. Subiectul III: "Era o cerinţă lipsită de capcane. Orice poezie semnată de Eminescu putea fi supusă analizei", arată profesoara Ilona Rizea, care crede că cei mai mulţi candidaţi vor alege poezia "Luceafărul". "Putea fi interpretată din perspectiva romantismului, puteau scrie despre problematica omului de geniu şi despre incompatibilitatea din plan erotic a două fiinţe aparţinând unor lumi diferite", arată dacălul. Potrivit Ilonei Rizea, cele mai multe greşeli vor apărea la redactare, pentru că elevii au probleme în a se exprima literar şi, chiar dacă ideile sunt bune, forma lasă de dorit. DĂ CLICK PE IMAGINILE DE MAI JOS PENTRU A VEDEA BAREMUL INTEGRAL CITIŢI ŞI:

• Liviu Pop, protagonistul unui FILM CU PROŞTI. Gafele în serie ale unui politruc imberb: "Unde sunt Bac-ul lui Funeriu şi masteratul lui Băsescu?"
• Tu ce ai făcut la BAC? EVZ şi profesorii îţi RĂSPUND LA ÎNTREBĂRILE legate de proba scrisă la Limba şi literatura română 
• BACALAUREAT 2012. Elevii ies plângând, poezia le-a dat bătăi de cap. VEZI CE SUBIECTE AU PICAT la proba scrisă la Limba şi Literatura Română