Ministrul Educației vrea schimbarea Evaluării Naționale. Și mai multe meditații

Ministrul Educației, Daniel David, a afirmat miercuri că actualul format al Evaluării Naționale, susținut de elevii de clasa a opta, este limitativ și nu reflectă pe deplin nivelul de pregătire al copiilor.

Evaluarea Națională trebuie să evolueze

„Examenul naţional în clasa a opta îl consider limitat prin cele două discipline şi îl consider foarte restrictiv prin faptul că este evaluare punctuală care grevează parcursul educaţional al copiilor”, a declarat ministrul, subliniind că dorește o reformă profundă a acestui examen. În opinia sa, o evaluare modernă ar trebui să cuprindă toate cele opt competențe-cheie asumate prin curriculumul național.

Daniel David / sursa foto: dreamstime.com

 Modelul internațional: Franța și Italia ca sursă de inspirație

Ministrul propune o abordare care să includă teste standardizate cu subteste, inspirate din modelele implementate deja în Franța și Italia.

„Vă rog să vă uitaţi la modelul din Franţa şi din Italia! Poţi să ai un test standardizat, cu subteste, care acoperă discipline diferite. Nu înseamnă că vei avea testul şi disciplina, că în momentul ăla am complicat lucrurile”, a explicat Daniel David.

Ce efecte urmează să producă criza politică în care se află România

Bolojan pregătește înlocuirea miniștrilor PSD cu interimari. Lista, negată de Guvern  

Acesta crede că, dacă astfel de modele funcționează în alte state europene, pot fi adaptate și în România pentru a reflecta mai bine nivelul real de pregătire al elevilor.

Reforma nu e urgentă, dar este inevitabilă

Ministrul a ținut să clarifice că nu solicită implementarea imediată a acestor schimbări, însă consideră că transformarea Evaluării Naționale este inevitabilă.

„Nu ţin ca schimbările să fie implementate de anul viitor, dar, la un moment dat, examenul va trebui schimbat”, a precizat Daniel David. El a completat că actualele evaluări nu sunt suficient de informative și nu oferă date relevante despre competențele-cheie asumate de sistemul de educație: „Nu poţi să spui, pe de-o parte, că tu vrei să promovezi cele opt competenţe-cheie, iar Evaluările Naţionale... focalizezi pe două: Matematica şi Limba şi literatura română”, potrivit news.