Profesor. Sursa foto: Pixabay
Din cuprinsul articolului
Prima clasă unde inteligența artificială (AI) predă fără profesor din Marea Britanie poate fi o „excepție”, dar subliniază beneficiile și riscurile potențiale ale inițiativei guvernului britanic de a implementa inteligența artificială în educație, spun experții.
Elevi pregătiți pentru GCSE de un antrenor AI
David Game College, o școală privată din centrul Londrei, face de aproape șase luni de la începutul unui experiment în care elevii sunt învățați materiile de bază pentru examenele de stat GCSE, susținute de tinerii de 16 ani, prin intermediul platformelor de inteligență artificială.
„Predarea și educația vor fi transformate de AI. Nu există nicio îndoială în privința asta, iar inteligența artificială nu va dispărea," a spus co-directorul John Dalton, îndemnând oamenii să devină „agili și să o adopte".
Keir Starmer vrea să transforme Marea Britanie o superputere în domeniul AI
Sistemele de inteligență artificială „monitorizează” modul în care studenții răspund la materialul cursului și oferă școlii „informații de feedback despre obiceiurile lor de învățare”, a explicat el.
Prim-ministrul Keir Starmer a prezentat luna aceasta o viziune pentru a valorifica puterea inteligenței artificiale și a promis să transforme Marea Britanie într-o „superputere în domeniul inteligenței artificiale”.
Aila, antrenorul AI al elevilor
Guvernul afirmă că tehnologia ar putea ajuta educatorii cu planificarea și corectarea lecțiilor și a dezvoltat propriul asistent AI pentru lecții numit „Aila", aliniat cu curriculumul național al Regatului Unit.
În loc de profesori, clasa de la David Game College are „antrenori de învățare” în viața reală, care sunt calificați ca profesori, dar nu cunosc neapărat conținutul materiilor și îi ghidează pe elevi în utilizarea sistemelor de inteligență artificială. De asemenea, îi îndrumă în abilități soft precum dezbaterea și educația financiară.
Antrenorul AI, un „salt de credință”
Clasa pilot, care în prezent are șapte elevi și folosește un antrenor AI pentru ei, este un „salt de credință”, a recunoscut Dalton.
Dalton, un profesor de biologie, a declarat pentru AFP că platformele de inteligență artificială pot evalua cunoștințele unui student „cu un grad mai mare de precizie decât profesorul mediu” pentru a permite un învățământ mai personalizat.
„Cred că inteligența artificială va completa și va schimba rolul profesorilor”, a spus el.
Rolul inteligenței artificiale în sălile de clasă din Marea Britanie
Cu toate acestea, Rose Luckin, profesor la University College London (UCL) care cercetează inteligența artificială în educație, a spus că inteligența artificială este o „excepție” cu un viitor incert în sălile de clasă britanice.
Deși a fost de acord că tehnologia va transforma rolul profesorilor, Luckin a declarat pentru AFP că este „imposibil” de spus în ce va consta acel rol.
„Nu vreau să fiu prea negativ în privința asta, pentru că, dacă nu încercăm aceste lucruri, nu vom vedea cum funcționează”, a spus Luckin.
PC Elevi / sursa foto: dreamstime.com
Învățarea cu ajutorul AI, considerată folositoare de elevi
Eleva Massa Aldalate, în vârstă de 15 ani, încântată de învățarea prin inteligență artificială.
„La început eram nesigură... Și apoi, după ce am fost cu el mai mult timp, am putut vedea dovezile chiar în fața mea," a spus ea, stând pe un scaun rotativ înconjurată de computere.
Îi este dor de o clasă tradițională? „Nu chiar,” a răspuns ea, adăugând că oamenii atașează „valoare sentimentală” ideii de clasă.
„Dar asta este mult mai eficient dacă vrei cu adevărat să îți finalizezi studiile.”
Una dintre materiile ei preferate este engleza. Eleva era îngrijorată cum o platformă de inteligență artificială ar putea aborda disciplina din punct de vedere creativ.
„(Pentru) engleză, am crezut că trebuie doar să ai un profesor cu tine. Se pare că nu, pentru că a funcționat," a explicat ea.
„Pur și simplu ai totul în fața ta. Răspunzi la întrebări și are sens."
