Social
Camerele video, retrase din școli. Nu vor fi folosite la examenele gimnaziale, ci în spațiile publice
Sursa foto: Thomas Heß | Dreamstime.com
Din cuprinsul articolului
Republica Moldova. După mai multe reacții din spațiul public, Primăria Chișinău anunță că echipamentele video nu vor mai fi instalate în școli. Camerele, cumpărate inițial pentru examenele gimnaziale, vor fi folosite în sectoarele Capitalei. Ele vor contribui la sporirea siguranței în spațiile publice.
Primarul municipiului Chișinău, Ion Ceban, a explicat că rolul acestor dispozitive este de a preveni și documenta acte de vandalism sau alte incidente în oraș, nu de a crea o atmosferă de control în școli.
„Este important să avem încredere în profesori și elevi. Nu e necesar să transformăm instituțiile de învățământ în spații de supraveghere”, a declarat edilul.
Primarul capitalei, Ion Ceban
Bătălie politică pe supravegherea elevilor la examenele de a IX-a
Controversa privind folosirea camerelor video la examenele clasei a IX-a a izbucnit în data de 19 mai,. Asta după ce Ceban a anunțat că nu va aproba montarea acestora în școlile din Chișinău, considerând măsura una excesivă și stresantă pentru elevi.
În replică, ministrul Educației, Dan Perciun, a precizat că nu exista o decizie la nivel național privind supravegherea video a examenelor gimnaziale. Potrivit acestuia, monitorizarea va fi realizată de observatori desemnați de minister, în cadrul campaniei „Fii onest”, extinsă anul acesta la nivelul întregii țări.
Examen. Sursa foto: tjevans/ Pixabay
Examenele de bacalaureat, sub monitorizare video
Totodată, Perciun a subliniat că instalarea camerelor a fost o inițiativă locală, luată de Comisia municipală de examinare. În ceea ce privește examenele de bacalaureat, ministrul a confirmat că acestea vor rămâne sub supraveghere video. Și asta pentru a garanta corectitudinea și transparența procesului de evaluare.
Examenele de clasa a 9-a, care vor începe în data de doi iunie vor fi monitorizate extern de peste o mie de observatori din partea Ministerului Educației și Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare, fiind selectați din rândul studenților, cadrelor didactice și reprezentanților societății civile.
